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2021年初，景谷县某学校教师罗某因为违反党的纪律被县纪委监委立案审查，并受到了相应的处分，她是我们这次回访教育工作中的第一个回访谈话对象。
“通过这次处分，我充分认识到了自己的错误。”短暂沉默后，罗某说道。
按照工作要求，由县纪委监委案件审理室牵头，派驻纪检监察部门和各乡镇纪委配合，在全县开展受处分人员关心关爱回访教育工作。在这次回访教育工作中，我们对近年来受处分干部进行了回访谈话，回访对象涵盖机关党员领导干部、公职人员、农村党员干部以及普通党员。
为扎实做好回访教育，在开展回访谈话前，工作组成员再次翻阅卷宗，重读案情，针对不同问题制定相应的谈话方案和内容，加强回访教育的针对性，确保回访教育效果。
“我组织我的学生参加了市上的文艺活动，还获了奖。”当我们问及罗某现在的工作情况时，罗某开心地和我们分享，语气中有掩饰不住的骄傲。“很感谢组织给我改过的机会，能让我继续在工作中发挥自己的力量。我会积极地缓解自己的情绪，尽心尽责完成好本职工作。”
为了更全面地了解和掌握受处分人员的思想动态和工作表现，在回访工作中，我们走访了他们的领导和同事。通过对周围人的走访，我们了解到，绝大多数受处分干部并没有因为受到处分而“躺平”，他们依然保持着积极的工作态度，认真学习党纪法规，学习业务知识，在自己的工作岗位上兢兢业业，防止自己重蹈覆辙。而少部分受处分干部通过谈心疏导，也能够卸下思想包袱，积极投身到工作之中。
在了解受处分干部工作情况和思想动态的同时，回访组还对受处分干部的工资执行，以及处分后的相关考核等情况进行了检查核实，监督推动处分执行严格落实，谨防处分成为一纸空文。
在工作开展前夕，我设想过很多开展回访谈话时的场景，或是沮丧，亦或是沉默。但通过实际工作开展情况来看，这些设想中的场景都不存在，从字里行间、从他们的语气中，我能感受到他们依然对工作保持着积极的态度和无限的热情，能感受到他们对自己曾经犯下错误的深刻反思与懊悔，能感受到他们为弥补过错在不断努力和对往后工作与生活的期待。
回访教育取得的成果是令人欣慰的，受处分人员的领导和同事都对他们的工作成绩和表现进行了充分肯定。处分决定并非人生的“耻辱柱”，而是能让人悬崖勒马的警示牌，我们正是通过关爱回访教育工作让受处分人员都能充分认识到这一点，正确看待组织的教育和处理。
“既要把‘严’的主基调长期坚持下去，又要善于做到‘三个区分开来’；既要合乎民心民意，又要激励干部担当作为。”处分的目的是“惩前毖后、治病救人”，是严管；回访教育的目的是警醒，更是激励和肯定，是厚爱。对受处分人员在工作中取得的成绩，我们加以肯定。对因处分而受挫的干部我们通过疏导，帮助他们放下包袱，以积极的心态投入工作。关心关爱回访教育工作坚持了惩戒与教育齐抓、严管与厚爱结合、激励与约束并重的原则，既有力度，又有温度，让受处分干部在自己的工作岗位上可以重新出发，从“心”出发。（黄瑛 || 责任编辑 马颖）
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